第18章 讲解5 (第2/3页)
轩，一番交谈下来，深为赏识。据记载，段祺锐尤其欣赏李宇轩对欧陆军事政治格局的清晰剖析，以及他身上那种既通西学、又未失中国士人沉稳气度的特质。
（画面：动画表现段祺锐书写“景行”二字，赠与李宇轩。）
画外音： 赏识之下，段祺锐做了一件颇具古风的事情——他为李宇轩取字“景行”。 “高山仰止，景行行止”，语出《诗经》，寓意品德崇高、行为光明正大。段祺锐以此字相赠，既是期许，也是一种极高的认可。从此，“李景行”这个表字，伴随他一生，甚至后来国共两党高层（如秋天称“景行兄”）也多以此称之，其源头便在于此。这是李宇轩回国后，凭借自身学识获得的第一份重要“背书”，也开启了他与北洋体系短暂的交集。
第二幕：湘江蛰伏，师范暗渡。
（画面：切换到长沙，岳麓山、湘江、第一师范老校舍。）
画外音： 然而，北洋政局波谲云诡，派系倾轧。段祺锐的赏识未必是长久安稳的保障。不久，李宇轩被任命为三湘省教育司的一个科长。这看似一个闲职或贬谪，实则可能是一种安排或过渡。
画外音（分析）： 三湘当时是南北要冲，思潮活跃。在此任职，既能避开燕京复杂的政治漩涡，又能接触地方实情，积累人脉。但很快，由于当时三湘军政当局的人事变动与政策风向转换，李宇轩这个“外来户”科长位置不稳，“被迫”转入了三湘第一师范学校，担任兼职教员或挂职管理者。
（画面：第一师范教室，青年的形象出现，与李宇轩产生交集。）
画外音： 没错，就是那个学校——湖南第一师范。 历史的巧合在此闪烁。正是在这里，李宇轩与当时在
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