第二十章 生活体验 (第2/3页)
越发觉得周同方找对人了，又道：“接下去的安全工作细节以你为主，这两天好好布置一番。教务处会有人过来，和你们商量此次生**验活动的具体细节的。”
教务处当天下午就派人过来商榷相关的事物
按照他们的介绍，生**验项目分为三个环节：首先是到制衣厂打工，和工人同吃同住，充分体验底层打工一族的生活。其次是参观南城旧岗村，了解底层民众生活百态。最后是生存大挑战，每个学生给50元，自行在南城旧岗村存活两天后考核谁剩下的钱最多，考核同学的生存能力。
学校会将两百多人分为多个小组，每个小组都已两个带队老师进行管理，小组还设置了学生当组长。每组的组长要向组员负责，带队老师向组长和组员负责，用这种方式来加强管理。
等他们商量完细节走了，金小白感叹道：“誉哥，学校安排的这个活动很刺激啊。”
陈誉道：“很大胆，有点冒险。不过如果真的能这样进行，应该对增加这些学生的生活阅历有一定帮助的。”
金小白道：“你觉得能顺利进行吗？”
陈誉道：“教学上的安排我们不插手，只负责安全问题。既然叫上了我们，说明是有一定风险的，但应该都在可控范围内，你不用太过担心，保持jǐng惕就行。”
见周围没人，金小白低声道：“誉哥，你说，来这么贵的学校读书，然后去参加这样的活动，好像很奇怪，那些家长和学生怎么都没有意见呢？”
陈誉道：“作为这学校的很多家长而言，最希望孩子们将来能继承家业，或者做出一番事业，吃点苦有助于孩子成长。作为学生而言，这些活动也许是他们原来一辈子都体验不到的，这些穷人的生活状态和方式，对于他们来说，充满新奇和挑战。所以，学校才能每年举办这个活动。”
末了，陈誉也有些感慨的道：“物以稀为贵，任何时候都是颠扑不破的真理。穷人们都憧憬富贵，富人们寻求刺激。难道不是吗？”
三天后，八辆豪华大巴满载着衣着光鲜、神sè好奇中略带兴奋的学生以及老师、保卫处工作人员，浩
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