第65章 黑箱（下） (第2/3页)
和存入时完全一样。这种存储模式，保存的只是诗文的文字本身。
而大脑的记忆，就像是一张粘满东西的网。在背诵一首诗时，大脑不光记下了文字信息，还会自动“粘上”许多相关细节，比如母亲朗读的声音、当时房间的光线、以及那一刻的情感氛围。
简单说，电脑存储的是“信息”，而大脑记录的是“经历”。
所以记忆从来不是孤立的。
也正因为记忆里混合了诸多个性化的感受和印象，所以每段记忆都带着属于个体的意识痕迹。
从这个角度来说，李芸湘被灌输的内容是含有一些“知识记忆”的，这比蓬俊纯粹的“任务脚本”要高级一些。
正是那些“知识记忆”中的意识碎片，与李芸湘的“本我”产生冲突，使她的大脑中多出了一些不属于她的经历和感受，导致她出现了第二人格。
回到慕杰的这个问题。
郑涵他们第二阶段的方案，所运用的基本原理就是记忆的关联性。
在慕杰脑中的那段“异常神经信号”，必然也关联着特定的场景、人物、声音或情感。只要能够了解这些信息，就可以制作成大量的训练语料；通过刺激和反馈的对应记录，就能训练出专属于他的从“神经语言”到文本的翻译本。
这个过程，和语言的原始翻译是一个道理。
比如说有两个语言不通的人，生活环境基本一致。甲指着自己的鼻子，乙说“nasus”，那么甲就知道，鼻子=nasus；甲拿出一把钥匙，乙说“clavis”，于是甲就知道，钥匙=clavis。这样列举下去，由简至繁，就能编制出关于乙的语言的翻译本。
但问题是，慕杰的那段“异常神经信号”大概率与他的海外经历有关，目前警方对相关情况了解极少，也就无法建立初始的生活场景元素。
仍拿上面的甲和乙来举例。
乙的嘴里经常念叨一句话，是在海边捕
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