第4章 讨论

    第4章 讨论 (第1/3页)

    2016年秋季开学，高二学生刘一鸣翻着崭新的历史课本，目光停在了“黄埔军校”那一节。教材修订后的内容比往年多了一些细节，除了大家熟知的廖先生、秋天，旁边还加了一句不起眼的注释：“李宇轩（1890-1991），浙江奉化人，黄埔军校核心创始人之一，曾任军校办公室主任，主导制定初期军事教学章程。”

    “李宇轩？”刘一鸣皱了皱眉，这个名字对他来说很陌生。他下意识地用手机搜了一下这个名字。

    搜索引擎的结果页面让他瞬间瞪大了眼睛。

    屏幕上跳出的信息，瞬间铺满了时间线。排在首位的，不是干巴巴的生平简介，而是一个名为“矛盾将军李宇轩：近代史的‘最强关系户’”的B站视频，播放量高达五百多万。紧接着，是知乎上“如何评价李宇轩的一生？”的问题，下面有超过三千个回答。微博上，#教科书里藏着的大佬#、#李宇轩是什么爽文男主#等话题阅读量均已过亿。

    刘一鸣点开了那个播放量最高的视频。

    视频开篇，是一张极具冲击力的黑白照片。照片左边，是年轻时的李宇轩与几个欧洲青年在柏林街头的合影，解说词冷静地指出：“1908年，留学德国时期的李宇轩（左二），其右侧戴帽者为当时在维也纳求学、尚未涉足政治的二战头子。”画面一切，另一张照片里，身着西装的中年李宇轩在华盛顿白宫花园里，正与坐在轮椅上的美国总统富兰克林·罗斯福举杯交谈，两人笑容轻松。

    “卧槽……”刘一鸣忍不住低呼出声。这种打破时空的错位感，比任何历史纪录片都更具冲击力。视频继续推进，展示了他在黄埔军校与那位的合影、抗战时期在前线指挥的照片、1949年开国大典作为特邀嘉宾站在天安门观礼台上的影像，最后是一张1990年，百岁老人李宇轩在政协会议上发言，呼吁“两

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