第132章 视频

    第132章 视频 (第1/3页)

    沈言照例给留下晚自习的发了自己编的习题，等学生做完后，他开始逐一讲解。

    很多老师喜欢给学生布置大量的课后作业，这个做法对也不对。

    从好的方面来讲，大部分学生自制能力差，如果你不布置足够多的作业，他们做完就去玩了，没法起到记忆效果，还不如用题海战术反复加深记忆。

    不好的方面来讲，太多的课后作业会使学生为了做题而做题，时间全用在做题目上了，而不会好好的回顾自己做的题目，想明白这些题目为什么会是这样。

    所以沈言坚持自编习题，保证题目的针对性和经典性，用一个问题延伸一类问题，再将这些题目讲明白。

    有醒神香的帮助，学生的效率高了不少，沈言也利用这段时间将做过的题目讲一遍。

    庄娴在沈言讲题目时就搬个小凳子坐在教室最后面旁听。

    她现在是沈言的小迷妹，沈言除了讲教的五门课，也会讲一些语文课文。

    庄娴听了后受益匪浅，觉得沈言讲的比培训时学校专门请的教育大家讲的还好。

    沈言的语文讲课也很有意思，他一方面会给学生讲历史典故、文学美文，提高学生的审美水平。

    一方面又说语文的考试其实很没意思，除了作文，阅读理解之类的全是扯淡，与其说是理解，不如说是学生与出题人脑洞同屏，靠能不能猜出题人的出题意图，而不是去欣赏文章作者的意图。

    安海市，帝豪大酒店包厢内。

    马德元不耐烦地将面前茶杯里的茶一饮而尽。

    圆盘餐桌上已经摆了几道凉菜，女服务员穿着工作制服腰背挺直站立在包厢一角。

    马德元看了眼手表，六点四十五，距离约好的时间已经过去了四十五分钟。

    他看了包厢门口的位置，还是没人过来。

    茶壶里的水被他喝的已经见底了。

    “服务员，加水。”马德元高声喊了出来，他声音中的不耐更甚，从说话的语气中就能听出其中的怒意。

    服务员不

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