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第64章 数学没问题 (第1/3页)
“放卷子的塑封袋每个老师批阅情况不都有签名吗?我记得最终批阅情况都会联网登录信息,到平台上一查不就确定了吗?”沈言托着手问道。
每个老师要将批阅完成的卷子重新装回塑封袋,然后在塑封袋上签上自己的名字,为的就是防止有些老师阅卷时鱼目混珠,一味追求速度胡乱批改。
“我就让你死个明白。”
董再生也不信一个人批完三千多张卷子的鬼话,听到沈言要查平台信息,当着他的面将电脑显示屏转向他。
然后在教育联网平台输入这次八校联考的批阅情况。
平台信息做的很完善,不仅能看到考生信息还有完整的阅卷时间,阅卷分数以及阅卷人姓名。
可以看到,现在每名学生的各科成绩虽然都录入进去了,但除了崇明高校已经复核完毕,其他学校的成绩都还处在待复核的状态。
这就说明除了崇明外,其他学校都还没完成复核工作。
不过,阅卷人是已经登入在内的,哪些卷子由谁批阅一目了然。
董再生一顿操作,在阅卷人姓名栏筛选沈言的名字,一下跳出密密麻麻的信息,底下显示总共有一百多页。
董再生和于秀丽吃了一惊,还以为是系统显示错误,刷新了好几次才确定真有一百多页。
“看吧,我没骗人吧。”沈言指着显示屏上的信息说道。
两人的表情像吃了屎一样难看。
董再生无力的将页目翻到最后一页,显示信息条数3412条,还真是和沈言报的一分不差一分不少。
两人的表情难看不是因为沈言真的批了这么多卷子,而是认为沈言一定是瞎批乱改了。
“你乱批了!”董再生说这句话的时候用的都不是反问,而是肯定句。
在两人的认知里,再优秀的教师两天内阅卷一千多张就已是极限,怎么可能达到三千多张的阅卷量,何况沈言还只用了一个小时不到。
只有一种可能,那就是沈言乱批了,胡乱打√,胡乱打分,唯有如此,才可能达到三千多的阅卷量。
甚至有可能一些卷子他都没拿出
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