第10章 你小子光听马屁了是吧 (第2/3页)
冷了下来。
好你个于秀丽，就算不方便推荐老教师，起码也要推荐个正式教师，推荐个还在实习老师算个什么事，真当我这个校长好糊弄。
见校长脸色不好，于秀丽不敢绕圈子，赶忙说道，“校长，您别误会，这位沈言老师虽然还在实习期，可他是名牌大学毕业生，教学水平高，有自己独特的教学思维，教书有一套的。”
于秀丽为了把沈言顶上去，也是说了不少好话。
这些当然是胡说八道的，原来的沈言虽然是名校毕业生，可毕竟刚毕业，毫无教学经验，有个屁的独特教学思维。
教学水平不说和高沾边吧，简直是毫无关联。
董再生将信将疑，他也不是傻子，做校长这么多年，他见过无数的实习老师，能称的上教学出彩的，可以说一个都没有。
教学经验毕竟是需要长期积累和试错的过程，而且教学很难有唯一性，不是说你能教好一个班就一定也能在另一个班出成绩。
即便是经验丰富的老教师也不一定敢打包票自己能管好一个差班，更何况一个毫无经验的实习老师。
沈言坐在台下，乐呵呵地看着台上的于秀丽表演。
为了让自己顶包，这于主任都快把自己夸上天了。
别说，这马屁听着还挺爽。
“我也推荐沈老师。”杜春慧见教导主任推荐沈言，眼前一亮，也举手示意道：“沈老师工作能力强，善于团结同事，处理师生关系能力突出，胜任八班班主任没问题的。”
杜春慧把“善于团结同事”咬的格外重。
“对，对，沈言老师特别善于团结同事，一定也能处理好学生问题，我也推荐沈老师。”韩勇见有人打头阵，也站出来表态。
董再生本来还在顾虑实习老师能不能带好高三，结果一连有三个老师站出来推荐这个沈言。
难道这个沈言真是很有水准的教师新星？
“我反对，沈老师毕竟还在实习期。高三课业压力大，而且临近高考，不应该让一个新人老师贸然带班。”
人群中忽然传来反对的声音，显得格外突兀。
沈言也很惊讶，这种时候居然会有人帮自己说话。
他好奇的朝人群看去。
是一个年轻的男老师，模样有点像偶像剧里那种男主角，十分阳光帅气。
沈言回忆了
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