番外第10章凤影千机 (第2/3页)
微微一笑，“我就给他一个‘施展才华’的机会。”
次日，王老太爷带着孙子王明德来到皇宫。王老太爷已经七十高龄，但精神矍铄，步履稳健。王明德则是一副倨傲的样子，虽然表面恭敬，眼中却满是不屑。
“老臣参见凤主。”王老太爷欲行大礼，被毛草灵扶住。
“老太爷不必多礼。请坐。”毛草灵吩咐上茶，然后开门见山，“今日请二位来，是想请教一件事。”
王老太爷拱手：“凤主请讲。”
“本宫推行女子学堂，本意是开启民智，利国利民。但近日听闻有人反对，说女子读书会败坏风俗。”毛草灵看向王明德，“王公子年轻有为，见识广博，不知对此有何看法？”
王明德没想到毛草灵会直接问他，愣了一下，随即侃侃而谈：“回凤主，学生以为，女子应以德行为重，读书识字固然好，但若因此心高气傲，不安于室，反而不美。古人云‘女子无才便是德’，实为至理。”
“哦？”毛草灵挑眉，“那依王公子看，本宫读书识字，参与朝政，是不是也‘不安于室’？”
王明德脸色一变：“学生不敢！凤主乃天纵英才，岂是寻常女子可比……”
“那么，王公子的母亲、姐妹，是不是寻常女子？她们该不该读书识字？”毛草灵追问。
王明德语塞。他的母亲出身书香门第，琴棋书画样样精通；他的妹妹也是都城有名的才女。
王老太爷见孙子陷入窘境，连忙解围：“凤主息怒，明德年轻不懂事，言语冒犯，还请凤主恕罪。”
毛草灵摆摆手：“老太爷言重了，本宫只是与王公子探讨而已。不过，本宫倒是有个疑问：王公子如此反对女子读书，可据本宫所知，尊夫人和令妹都是知书达理之人。这岂不是自相矛盾？”
王明德额头冒出冷汗。他意识到自己掉进了陷阱。
毛草灵不再逼问，转而说道：“其实本宫今日请二位来，是有一事相求。本宫打算编撰一部《女子德行录》，收录古今贤德女子的事迹，作为女子学堂的教材。王公子才华横溢，又是世家子弟，最了解礼仪规范，不知可否担此重任？”
王明德愣住了。他本以为会受到责罚，没想到反而得到了差事。
王老太爷连忙代孙子答应：“这是明德的荣幸！他定当竭尽全力，不负凤主所托。”
“那就好。”毛草灵微笑，“不过，编书之前，王公子需要对女子学堂有更深的了解。这样吧，从明日起，王公子就到凤鸣学堂担任临时教习，为期一月。亲身经历之后，编撰起来想必更有心得。”
王明德的脸色变得难看。让他一个世家公子去女子学堂教书？这简直是羞辱！
但王老太爷已经替他谢恩：“多谢凤主栽培！”
离开皇宫后，王明德忍不住抱怨：“祖父，孙儿怎能去那种地方……”
“你懂什么！”王老太爷瞪了他一眼，“凤主这是给你台阶下！你以为她不知道那些谣言是你散布的？她这是给你改过自新的机会！你若再做蠢事，王家也保不住你！”
四、 转变
王明德硬着头皮来到凤鸣学堂的第一天，就遭遇了尴尬。
他被分配教《千字文》，面对的是一群七八岁到十几岁的女孩子。这些女孩看他年轻，又是男子，都怯生生地不敢说话。
“天、地、玄、黄……”王明德照本宣科地念着，下面鸦雀无声。
一堂课下来，他自己都觉得无趣。下课时，一个胆大的女孩举手问：“先生，为什么天是玄的，地是黄的？”
王明德一愣，他从未思考过这个问题。按照传统教法，学生只要会背会写就行，不需要问为什么。
“书上是这么写的。”他敷衍道。
“可是我想知道为什么。”女孩坚持。
王明德有些不耐烦：“女子问这么多做什么？会背就行了。”
女孩委屈地低下头。这一幕被前来巡视的毛草灵看在眼里。
下课后，毛草灵叫住了王明德：“王公子似乎不太适应？”
王明德行礼：“回凤主，这些女孩子问题太多，不专心背诵，反而总问些无关紧要的。”
“怎么是无关紧要呢？”毛草灵反问，“她们想知道天为什么是玄色，地为什么是黄色，这是求知的表现。王公子，你读书时，难道就没有过疑问吗？”
王明德沉默。他想起自己小时候也曾问过先生类似的问题，得到的回答是“圣人如此说，你照做便是”。
“教学相长，王公子不妨试着解答她们的问题。”毛草灵建议，“如果不知道答案，可以和她们一起寻找。这不正是读书的乐趣吗？”
王明德将信将疑，但还是决定试一试。
第二天，当又有女孩问“为什么日月盈昃”时，他没有再敷衍，而是说：“这个问题问得好。这样吧，我们今天先学课文，下课后，我们一起去找答案。”
放学后，他真的带着几个好奇的学生去了书肆，查阅相关书籍。当从一本天文志中找到解释时，几个女孩兴奋得眼睛发亮。
“原来是这样！谢谢先生！”
看着她们的笑容，王明德心中第一次涌起了一种奇异的感觉——那是一种传授知识带来的满足感。
随着时间的推移，王明德渐渐改变了。他开始认真备课，尝试用生动的方式讲解；他开始耐心回答学生的问题，甚至鼓励她们提问；他开始注意到每个学生的特点，因材施教。
一个月期满的那天，王明德竟然有些舍不得离开。最后一堂课上，学生们送给他一本手抄的《谢师帖》，上面有每个人的签名和祝福语。
“先生，您以后还会来教我们吗？”一个小女孩拉着他的衣袖问。
王明德眼眶发热：“会的，我有空就来看你们。”
五、 风起青萍
王明德的转变引起了都城的轰动。一个曾经反对女子读书的世家公子，竟然成了女子学堂最受欢迎的老师，这本身就是最好的宣传。
更让人意想不到的是，王明德主动找到毛草灵，提出要扩大《女子德行录》的编撰范围。
“不仅要收录古代贤女，也要收录当代杰出女子的事迹。”他说，“比如凤主您，比如学堂里那些勤学不辍的女学生，比如民间那些自强不息的女子。”
毛草灵欣慰地笑了：“王公子能有此感悟，本宫很欣慰。这样吧，编书的事就全权交给你，需要什么支持尽管提。”
“学生只有一个请求。”王明德认真地说，“请允许学生在书中加入自己的反思——关于我曾经对女子读书的偏见，以及这一个月的转变。”
“当然可以。”毛草灵点头，“真实最有力量。”
王明德的转变像一块投入平静湖面的石头，激起了层层涟漪。其他世家的年轻子弟看到连最顽固的王明德都改变了态度，也开始重新思考。
与此同时，女子学堂的学生们用行动证明
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