第1070章 南大校长的格局 (第3/3页)
“你说的对。”他转过身，语气显得很决绝。
“在处处被‘卡脖子’的时代背景下，为我们国家解决‘卡脖子’的技术难题，支援像华兴这样的核心企业，我们高校，义不容辞！”
“我们不能被旧的条条框框束缚住手脚。
什么是大学的使命？
不仅仅是传授已有的知识，更是要创造新的知识，要培养能解决未来问题、担当民族复兴大任的人才！
现在，一个国家急需的重大课题就摆在面前，我们南帝都大学，如果因为管理上的一点顾虑就畏缩不前，那才是真正的失职！”
他回到办公桌前，目光坚定地看着余新峰：
“这个事情，学校层面特批了！
你放心去华兴担任这个实验室主任，把‘仓颉’项目做起来！
学校这边，你的教学工作量可以适当调整，核心的研究生团队你可以带过去，在实践中培养。
至于联合实验室的提议，很好！
我会亲自推动，把它作为学校与企业协同创新的一个标杆来建设！”
吕建校长顿了顿，继续说道：
“其他的问题，你不用管了。
有人有不同看法，我来做工作。
我们要让大家明白，这不是开一个方便之门的口子，这是在开辟一条为国育才、为国攻坚的新路！”
这一刻，余新峰心中充满了难以言喻的激动和敬意。
也是这一刻，余新峰觉得吕校长简直整个人都在闪闪发光。
毕竟做出这个决定，需要承担很大的压力和风险。
这不仅仅是对他个人的信任，更是南帝都大学这所百年学府，在面对国家重大需求时，所展现出的魄力与担当！
回忆起这段，郑非心中对吕建校长和南帝都大学仍充满敬意。
正是这种产、学、研的紧密协作与共同担当，才能在关键领域实现突破。
他的目光回到台上的余新峰身上，充满了赏识与期待。
找到合适的人，是成功的第一步，而余新峰，显然没有让他失望。