第174章 刘备的惊叹，诸葛亮掌剑印（5K） (第2/3页)
第一个表达了会全力支持刘禅的态度。
而在汉中一同迎接刘禅等人的张翼、阎芝等人，也在魏延表态后纷纷表态。
李严和孟达虽然对刘禅的“空降”有些不情愿，但也不敢在这种场合说半个不字。
只不过在随后针对雍州的作战部署上，李严和孟达对诸葛亮掌剑印感到不满。
按李严和孟达的想法，刘禅不谙军务又是太子，那么来到汉中后肯定也就是挂个名。
实际上掌剑印的不是李严就是马超！
李严跟孟达又有私交，李严掌剑印，会将大功的机会让给孟达，故而孟达已经准备全力支持李严掌剑印。
东川诸将跟马超的关系又不亲善，且马超还得负责去拉拢东羌、氐人，无法一直留在刘禅身边。
怎么看，李严都是掌剑印的最佳人选。
结果。
掌剑印的变成了诸葛亮！
一个没统过兵的丞相，忽然要掌剑印统兵，李严和孟达自然是不服气的。
就连一开始就表态支持刘禅的魏延、张翼、阎芝等人也对诸葛亮掌剑印有质疑。
按众人的理解：诸葛亮跟着刘禅来汉中，是来负责后勤的。
对于诸葛亮在后勤统筹上的才能，包括李严和孟达在内，都是心服口服的。
结果，刘禅竟然让诸葛亮掌剑印！
然而。
当孟达质疑诸葛亮不识雍州地理，想让诸葛亮主动放弃掌剑印之职时，诸葛亮却是对雍州地理如数家珍！
心中不服的孟达，又向诸葛亮请教治军。
不曾想。
诸葛亮对治军的了解，能详细到地形、后勤、敌情、士气、天时等多维。
什么叫天才？
天才就是：哪怕专业是学医的，转行制作电影时，也能跃居全球票房前十。
诸葛亮是天才。
管后勤，不意味着只会管后勤。
自江陵到汉中绕走西川期间，诸葛亮先是出发前跟法正探讨了雍州地理，后又在途中向马超虚心请教。
而随军的曲长、屯将七十余人，全都被诸葛亮请教过！
一国丞相虚心向曲长、屯将请教军务，对这七十余曲长、屯将而言，那种激动的感觉无以言表。
诸葛亮只是一问，众曲长、屯将就将一生的经验都讲给诸葛亮听了。
随军的千余突将、无前、賨叟、青羌、散骑、武骑，以及陈到和白毦兵，诸葛亮或是单独或是聚众，都问了个遍。
这样繁琐的方式，对旁人或许很难。
可对一向事必躬亲的诸葛亮而言，就如家常便饭。
不过是将政务，变成了军务。
故而。
孟达的质疑不仅没有让诸葛亮知难而退，反而给了诸葛亮震慑诸将的机会！
诸葛亮在整合了自众人口中了解到的具体军务后，又根据自身掌握的理论将其优化，从主将到副将，从副将到军中曲长、屯将，再细致到行伍，应该如何各司其职，都是言简意赅。
一开始是孟达，随后是李严、魏延、张翼、阎芝等人，“请教”了半日，最后全都哑口无言了。
尤其是常自诩有乐毅之量的孟达，更是备受打击。
众人这才真正明白，诸葛亮在跟着刘备前自比于管仲、乐毅，并非虚言。
以前的诸葛亮，只是发挥了管仲之才，没有机会去施展乐毅之才！
仔细看了绢帛中的详细内容，刘封也不由惊叹。
天才比普通人的一个优势就是：学习能力超强！
就譬如刘封麾下诸将，即便有的跟着刘封十年了，在具体的军务上也只是勉强，谈不上掌握。
诸葛亮只用了不到三个月，且还是在行军的期间，就掌握了普通人学了十年都没掌握的知识！
可见一斑！
史载上若非街亭之败，诸葛亮也不会被人诟病军事非其所长。
估计诸葛亮当时的思维就是：政转军我试过了，也不是很难嘛。我再给马谡安排安排，轻轻松松就可让马谡立个大功来树立军中的威望。
“太子在信中称，雍州刺史郭淮屡定羌胡反叛，降者称‘神明’，拖延日久，必有大患。故而丞相会在今年冬季对陇右用兵，先取天水，以试探曹魏反应。吾儿可有想法？”见刘封放下绢帛，刘备徐徐问道。
刘封低头沉思。
局势不同，用兵的策略自然也就不同。
史载诸葛亮第一次北伐时，虽然也取天水，但其目的是断陇。
而刘禅的来信，特别强调了取天水只是试探曹魏的反应，不需要刘封特别配合。
思索片刻。
刘封猜测道：“丞相为人一向谨慎，既是试探，应是对李严等人所探查到的雍州情报有怀疑。
太子又在信中强调不需要儿臣特别配合，应是丞相并不能肯定这次冬季对陇右的用兵一定能胜。
然而。
战场形势万变，天时到了，天上忽然砸下来一个大胜，是很难取舍的。”
就如关羽在樊城水淹七军擒于禁斩庞德一样，事先关羽也没料到竟然会有百年不遇的大水，将一向治军严格的于禁都给整懵了。
于禁不懂扎营吗？
不可能不懂！
于禁只是没想到，大水会来得那般突然。
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