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第77章 教学

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    第77章 教学 (第2/3页)

递给田磊。

    田磊接过手指,按部就班的开始消毒,清创,这一流程他也是做过很多遍的,已经很熟练。

    “知不知道断指再植的步骤有哪些?”

    许源看着他清创,轻声提问。

    上级医生对下级医生进行提问,在医院里非常常见的,甚至可以说小医生们,几乎无时无刻的都生活在上级医师提问的阴影里。尤其查房的时候,在一大堆患者和家属围观之时,上级医师的提问,更是会让下级医生冷汗直冒,要是回答不上来的话,还会被上级医师一顿猛喷。

    在这种情况回答不上来问题,确实是很丢脸,尤其还是在患者以及患者家属面前,更是尴尬的想找个地缝都钻进去。但是,丢脸归丢脸,这种提问的好处,也是显而易见。那就是在这种极度羞愧的情况下,下级医生的记忆力会极为深刻,有了这一次教训,估计后半辈子都忘不掉这个知识点。

    “先清创,然后固定指骨,再然后修复肌腱,吻合血管,吻合神经。”

    田磊快速的回答许源的问题。

    他虽然不会做断指再植,但是手术是跟过很多台的,基本步骤都很了解。

    “你说说清创的原则有哪些?”

    “……”

    “田磊沉默了一下,过了一会儿才试探的道:“要仔细?”

    “清创的原则是清除一切异物和污染的以及失活的组织。对疑似失活的组织,可以暂时保留,待恢复血量后二次清创时再决定,切忌照顾肢体或血管的长度而勉强保留失活的组织。”

    “明白了。”田磊表示自己了解。

    “手指的血管很细,清创的时候要怎么找出血管?”

    “手指的静脉位于手指背侧筋膜层,清创切割皮缘时,切到真皮下,然后切割筋膜层……”

    “……”

    在一问一答中,快速的把远近两个断端都清创完毕,田磊放下手指,开始像小学生一样,眼巴巴的看着许源。

    许源拿起清创好了的断指看了看,一边讲解,一边给指

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