第102章 球鞋里的心跳，赛场上的回响 (第2/3页)
王明试图活跃气氛，“就一场球，赢了高兴，输了也正常。七班是体育特长生班，咱们是普通班，能打到这份上，已经不错了。”
“可我想赢。”陈浩闷声说。
“我也想。”张子辰接话。
“我也想。”赵伟放下筷子。
其他几个队员纷纷点头。
王明看看这个，看看那个，忽然笑了：“行，都想赢。那就拼了。下午第一节是体育课，咱们提前热身。比赛三点开始，两点半就要到更衣室换衣服。记住了，比赛可以输，气势不能输！”
“气势不能输！”众人齐声说，引来周围几桌的目光。
张子辰低头吃饭，心里却像有什么东西在燃烧。那种感觉很奇怪，既紧张又兴奋，既害怕又期待。几个月前，他还是那个躲在人群后，避免一切注意力的少年。现在，他却即将站上赛场，成为众人目光的焦点。
改变他的是什么？是篮球？是队友？是陆沉舟的那句“你其实适合”？
都是，又不全是。
午休时，张子辰一个人走到篮球场。阳光正好，球场空无一人。他站在中线，环顾四周。想象着几小时后，这里将坐满观众，欢呼声、呐喊声、哨声、球鞋摩擦地面的声音，将填满这个空间。
他会站在这里，运球，传球，投篮。
也许会失误，也许会出丑，也许会输。
但至少，他站在这里了。不再逃避，不再退缩，不再说“我不行”。
“你在练习冥想吗？”
一个声音从身后传来。张子辰转身，看到范丹青抱着一摞物理竞赛资料，站在场边，微笑着看他。
“你怎么在这儿？不是要去市里集训吗？”张子辰走过去。
“下午的车，临走前过来看看你们。”范丹青放下资料，在观众席第一排坐下，“紧张吗？”
“紧张。”张子辰老实承认，在他旁边坐下。
“正常，”范丹青推了推眼镜，“我第一次参加物理竞赛，手抖得连笔都拿不稳。后来我的指导老师说，紧张说明你在乎。不在乎的人，永远不会紧张。”
张子辰想了想，点头：“有道理。”
“其实，比赛也好，考试也好，结果固然重要，但更重要的是那个过程。”范丹青望着空荡荡的球场，声音温和，“你在过程中学到的东西，认识的人，克服的困难，会比你获得的奖杯或分数，陪你更久。”
“你说话越来越像哲学家了。”张子辰笑了。
“是吗？”范丹青也笑，“可能最近看书看多了。对了，陆沉舟今天……”
“没来上课。”张子辰接话。
两人沉默了一会儿。
“他会来的。”范丹青忽然说，语气肯定。
“你怎么知道？”
“直觉。”范丹青站起身，拍拍张子辰的肩，“有些人，不一定会站在最显眼的地方为你呐喊，但他们会用自己的方式，看着你，陪着你。陆沉舟是这种人。”
他说完，抱起那摞资料：“我得走了，赶大巴。子辰，好好打。无论输赢，我都会为你骄傲。”
“谢谢。”张子辰站起来，“你也是，竞赛加油。”
“嗯，互相加油。”
范丹青离开后，张子辰又在球场坐了一会儿。午后的阳光透过梧桐叶洒下来，在水泥地上投下斑驳的光影。他闭上眼睛，听着风吹过树叶的声音，听着远处教室传来的读书声，听着自己的心跳。
一下，两下，平稳而有力。
下午第一节体育课，篮球队提前集合热身。体育老师特意调整了内容，让他们进行对抗练习，模拟比赛强度。
张子辰穿上队服——红色7号。这是他特意选的号码，因为奶奶今年70岁。他把护腕戴在左手，系紧鞋带，摸了摸鞋里那张纸条的位置。
“好了，最后强调几点！”王明把所有人召集到一起，手里拿着战术板，“进攻端，多传球，多挡拆，出机会就投，别犹豫！防守端，开场先打人盯人，看看效果。如果不行，第二节开始试联防。记住轮转换位，多沟通！”
“明白！”
“还有，”王明环视众人，目光在每个人脸上停留，“这是咱们高中第一场正式比赛，也可能是很多人的最后一场。下学期分文理科，咱们这些人，不一定还能在一个班。所以，今天这场球，不仅仅是为了赢，更是为了不留遗憾。把所有的力气，所有的本事，都使出来。打完以后，咱们可以挺直腰杆说，我尽力了。”
“尽力了！”队员们齐声喊。
热身结束，离比赛开始还有一个小时。队员们陆续回教室换衣服、拿东西。张子辰最后一个离开球场，他回头看了一眼。
阳光下的篮球场，安静等待着。
等待一场青春的战斗。
回到教室，大部分同学已经离开——下午后两节自习课，很多人提前去占位置了。教室里空荡荡的，只有几个人还在收拾书包。
张子辰走到自己座位，忽然愣住了。
他的课桌上，放着一瓶运动饮料，旁边是一小盒创可贴。饮料瓶下压着一张纸条，铅笔字迹，简短：
“补充电解质。如果受伤，用这个。陆沉舟”
他拿起饮料，瓶子是冰的，应该是刚从自动贩卖机买来。创可贴是防水的，运动专用。
心脏猛地一跳，像被什么温暖的东西包裹住了。
他环顾教室，陆沉舟的座位依然空着。但这些东西，显然是不久前放在这里的。
他没来上课，却来了学校。他现在在哪儿？
张子辰握紧饮料瓶，冰凉的触感从掌心传遍全身。他小心地把创可贴放进书包侧袋，拧开饮料瓶，喝了一口。微甜的液体滑过喉咙，带着柠檬的清香。
然后，他坐下，从鞋里拿出那张战术纸条，又看了一遍。
每一个字，都像是被赋予了生命，在他眼前跳动。他闭上眼睛，在脑海里模拟着比赛场景：
对方5号突破，他后退半步，对方急停跳投，不中，篮板……
对方联防夹击，他快速分球给右翼的陈浩，陈浩突破分球给底角赵伟，三分……
他站在弧顶指挥防守，握拳——收缩，张开五指——扩大
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