第39章 人在屋檐下 (第3/3页)
你有这样的潜力，能不能发挥出潜力还要看其他因素的。你们人类现在测出智商最高的有200多分呢，也没见做出多么伟大的成就。”
“哦，那还和其他什么因素有关呢？”马东宝很好奇。
“还和你的情商有关系。”
“那你帮我看看，我的情商指数是多少？”马东宝迫不及待的问道。
“你的情商指数……，只有60分。”
“60分，不错啊，至少及格了。”马东宝觉得还不错。
“不错什么啊？90分以下的说明你的情商很低了；90-129分说明情商一般；130-149说明你的情商很高；150分以上说明你是个情商高手。”
“这么说来我的情商很低啊。”马东宝有点沮丧。
“是的。”
“你说低就低啊，有什么依据吗？”马东宝显然不认同这个结果。
“情商指数主要从五个方面看，咱们分项看啊，第一项是自我情绪认知能力，这一项你得分还可以，70分；第二项是自我情绪管理能力，这一项你得分也还可以，75分；第三项是自我激励能力，这一项你的得分就很差了，只有10分；第四项是他人情绪认知能力，这一项你的得分也很差，只有15分；第五项是人际关系管理能力，你的得分是零。你可以分别对照一下。”
“自我激励，他人情绪认知能力，还有人际关系管理能力这几项是差点啊。”马东宝嘟囔着，心里想我平时都没有意识到这些东西啊。
“咱们一项一项看，自我激励能力，你之前有自我激励吗？你都是自我放弃，得过且过。”
马东宝：“……”
“他人情绪认知能力，别说认知他人情绪了，你都不认识几个其他人，同学除了高建仁，你还认识谁？这项分数要是能高才怪呢。”
马东宝：“……”
“再看人际关系管理能力，你自己都没有什么人际关系，更不要说什么人际关系管理能力了。”
马东宝：“……”
“就前两项自我情绪认知能力和自我情绪管理能力你还有得分，其实这些得分本身也不高，只能说明你本质上是个好孩子，性格不暴躁，整体上还算了老实孩子。”
马东宝：“……”
“其实，你也不必灰心自己自我激励能力的得分怎么这么低。我告诉你，其实有很多学生这一项的得分是负数呢！”